Celem wykładu i dyskusji, które zapoczątkowują cały cykl podobnych spotkań ze specjalistami badającymi naukę i szkolnictwo wyższe w ramach swojej działalności naukowej, jest przeciwdziałanie poczuciu przytłoczenia, zmobilizowanie aktywności i integracji środowiska akademickiego, pobudzenie refleksji, zwiększenie wiedzy i poczucia sprawczości oraz aktywnego włączenia się w proces zmian uczelni.
Łukasz Stankiewicz jest autorem wydanej ostatnio książki: Wizje uniwersytetu w polskiej debacie publicznej 2007-2010, Kraków 2018 oraz szeregu artykułów poświęconych debacie o szkolnictwie wyższym ostatnich lat, m.in. (z Heleną Ostrowicką) The truths of business and the lies of academia: the order of discourse on higher education in Poland, „Szarych akademików” fantazje o władzy sprawiedliwej – głosy szeregowych pracowników akademickich w debacie nad przyszłością uniwersytetu, Pozycja studentów na uniwersytecie przyszłości - analiza wybranych dokumentów z debaty nad reformą szkolnictwa wyższego, Polska debata publiczna i odczarowanie akademii – o zmianach w społecznej percepcji uniwersytetu w ostatnich trzech dekadach, (z Karoliną Starego) Użyteczność z bezużyteczności - uniwersytet a społeczny pomiar wartości, Krytyka umasowienia szkolnictwa wyższego w Polsce i Stanach Zjednoczonych – analiza dyskursu mediów masowych, Społeczna wiedza i legitymizacja a przemiany polskiego uniwersytetu, Spór o edukację wyższą w perspektywie teorii dóbr pozycjonalnych i innych.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz